Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Disciplina)
PDA: Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente y motivación

• Saludo afectuoso, ronda de canciones cortas relacionadas con animales ("La víbora de la mar", "Los pollitos dicen").


• Presentación del objetivo de la sesión: “Hoy vamos a investigar juntos sobre los animales que viven cerca de nosotros y lo que necesitan para estar sanos y felices.”


• Conversación guiada: ¿Han visto algún animal cerca de su casa o camino a la escuela? ¿Les gustaría aprender más sobre ellos?

Disciplina:

• Se establecen acuerdos grupales sobre cómo escuchar y respetar turnos durante la sesión (uso de imágenes visuales para recordar los acuerdos).


• Se refuerza la importancia del cuidado del ambiente y los animales como muestra de buena convivencia y respeto.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración por indagación

• Observación guiada:
  
  
  • Presentación de láminas/fotografías/figuras de diferentes animales que viven en la comunidad (perro, gato, pájaro, mariposa, hormiga, etc.).
  
  
  • Los niños eligen un animal que hayan visto recientemente.
  
  
  
  


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Cómo es este animal? (color, tamaño, forma).
  
  
  • ¿Qué come?
  
  
  • ¿Dónde vive?
  
  
  • ¿Qué cree