Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8-10 años
Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Formación en valores

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan las características de la entrevista, sus propósitos y la importancia de escuchar y dialogar con diferentes personas de su comunidad, valorando la diversidad cultural y de pensamiento.

PROPÓSITO TRANSVERSAL (VALORES):
Promover el respeto, la empatía, la tolerancia y la valoración de la diversidad cultural en la comunidad, mediante el acto de entrevistar y escuchar a las y los otros.

SECUENCIA DIDÁCTICA (SESIÓN 1):

1. ACTIVIDAD DE APERTURA (10 minutos)
Dinámica de sensibilización intercultural

• El docente invita a las y los estudiantes a realizar una breve ronda de saludos en diferentes lenguas o formas de expresión presentes en su comunidad (pueden ser saludos en lengua indígena, español o incluso gestos).


• Breve diálogo sobre las diferentes formas de comunicarse: ¿Por qué existen diferentes formas de saludar? ¿Qué sentimos cuando nos saludan con respeto en nuestra lengua o forma?


• Enfoque: Se promueve la valoración de la diversidad sociolingüística y cultural.

2. ACTIVIDAD DE DESARROLLO (25 minutos)
Aproximación al concepto y propósito de la entrevista, con enfoque en valores e interculturalidad

• A partir de imágenes y ejemplos, el docente pide a niñas y niños que cuenten si alg