"Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Rechazo entre compañeros

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque principal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Explorando las culturas de habla inglesa

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Introducción a la problemática del rechazo entre compañeros y su relación con la identidad y la cultura.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuáles son los países de habla inglesa.
  
  
  • Presentación de un mapa mundial y señalar los países donde se habla inglés.
  
  
  • Distribuir fichas de investigación sobre diferentes países de habla inglesa (por ejemplo, Reino Unido, Estados Unidos, Australia, Canadá, etc.).
  
  
  • Los alumnos deberán investigar la cultura, tradiciones, comida típica y otros aspectos de cada país asignado.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir brevemente los hallazgos de cada grupo.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas presentes en el aula.
  
  
  
  

Sesión 2: Presentaciones orales sobre culturas de habla inglesa

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recuerdo de la sesión anterior y de los países de habla inglesa que se investigaron.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán realizar una presentación oral, en parejas o grupos, sobre el país que les fue a