Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Sofia Felix
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO EN DIFERENTES ESPACIOS
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer habilidades motrices.
Objetivo (PDA): Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación



  • Recibe al grupo con música alegre y pregunta cómo se sienten hoy, promoviendo la expresión libre de emociones.

  • Presenta el reto de la sesión: "Hoy vamos a descubrir cómo nuestro cuerpo puede moverse en muchos espacios y usando ideas matemáticas".

  • Explica brevemente que trabajarán en equipo para preparar un circuito motriz que después compartirán con otro grupo de preescolar, promoviendo la idea de ayudar a otros a aprender (Aprendizaje Servicio).

  • Conversa con los niños sobre los temas: ¿Qué significa lejos y cerca? ¿Qué es rápido y lento? ¿Hacia dónde puedo ir (adelante, atrás, derecha, izquierda)? ¿Cuántos pasos doy para llegar de un lugar a otro?

  • Invita a todos a observar que cada persona se mueve diferente; resalta la diversidad e inclusión: "Aquí todas y todos nos movemos de la manera que podemos y eso está bien".


2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración motriz y matemática en estaciones de reto


Estaciones Rotativas (5 minutos cada una, en equipos mixtos):


Estación 1: Distancias y pasos



  • Lo