Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Grado: Secundaria, 1º
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura entre la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Presentación de la sesión y encuadre del proyecto

   
   
   
   
   • El docente explica brevemente el propósito general del proyecto: formar un “Círculo de lectura comunitario” que promueva la lectura y escritura literaria en la escuela y la comunidad.
   
   
   • Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la literatura en la vida cotidiana y en la construcción de identidades culturales. Destacar cómo los textos literarios permiten conocer otras realidades, valores y tradiciones.
   
   
   
   



2. Dinámica de activación

   
   
   
   
   • Los estudiantes responden la pregunta “¿Cuál es el último texto literario que recuerdas haber leído? ¿Te gustó? ¿Por qué sí o por qué no?”. Comparten respuestas en parejas y algunos voluntarios comparten su experiencia al grupo, fomentando la escucha activa y la expresión oral.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Exploración guiada de textos
   
   
   • El docente presenta una selección breve y variada de fragmentos de diferentes géneros literarios (cuento, po