Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Tiempo estimado: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/2
Contenido: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Propósito (PDA): Establece correspondencias entre oralidad y escritura

Inicio (10 minutos)

Actividad de activación: “La palabra viajera”

• Se inicia la sesión invitando a los alumnos a sentarse en semicírculo.


• El docente pregunta: "¿Quién ha escuchado alguna vez un cuento de su comunidad o familia?"


• Breve diálogo donde algunos niños compartan experiencias.


• Presentación del libro o texto seleccionado: Una leyenda o cuento tradicional de la comunidad o región. El docente muestra el libro y explora la portada, preguntando a los alumnos: "¿De qué creen que tratará este cuento? ¿Qué imágenes ven?"


• Conecta la actividad con la importancia de las historias y la riqueza cultural que transmiten.

Enfoque artístico:
El docente muestra ilustraciones del libro y pide a los niños describir colores, formas y sentimientos que les transmiten las imágenes.

Desarrollo (25 minutos)

Lectura compartida en voz alta:

• El docente explica: “Hoy vamos a leer juntos una historia de nuestra comunidad. Pondré mucha atención en cómo digo las palabras y ustedes pueden seguir el texto con la vista.”


• El docente realiza una lectura pausada, clara y expresiva (haciendo énfasis en la relación entre lo que se dice y lo que se ve escrito).