Procesos técnicos.
YESICA CHAN
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Procesos técnicos" en 1º de secundaria
Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La importancia de la tradición del Día de Muertos como parte de una identidad cultural y como atractivo turístico de una región.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consiste el tema de procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre tradiciones culturales importantes de la región y su vínculo con la sociedad y la naturaleza.
- Actividad de lectura: entregar a los alumnos un texto informativo sobre el proceso técnico de elaboración de altares de Día de Muertos. Los alumnos deberán leerlo y resumir los elementos técnicos que se mencionen.
- Discusión en grupo: compartir los resúmenes y destacar la importancia de los elementos técnicos en la tradición del Día de Muertos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre el papel de la tradición del Día de Muertos como parte de la identidad cultural y como atractivo turístico de una región específica.
- Trabajo en equipo: los alumnos se dividirán en grupos para realizar la investigación y recopilar información relevante.
- Presentación de resultados: cada grupo expondrá sus hallazgos y se discutirá en clase la importancia de esta tradición.
Sesión