Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión 1 de 4
Artes Secundaria 3º grado (12-15 años)
Contenido: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Duración: 50 minutos
Problema a atender: Desinterés

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar el interés y vincular la experiencia personal con la memoria colectiva.
Actividades:

• Dinámica de entrada: "El objeto que cuenta una historia"
  Se pide a cada alumno que piense en un objeto o símbolo que recuerde un acontecimiento importante en su familia o comunidad. Se les muestra una imagen de un mural y un altar de Día de Muertos, y se plantea:

  
  
  
  
  • ¿Por qué existen estos símbolos en la comunidad?
  
  
  • ¿De qué formas artísticas recuerdan ustedes hechos importantes en su vida?
  
  
  
  



• Discusión guiada:

  
  
  
  
  • ¿Qué significa para ti “memoria colectiva”?
  
  
  • ¿Cómo está presente la memoria colectiva en tu comunidad?
    Se promueve que los estudiantes compartan en voz alta o escriban en tarjetas sus ideas, motivando la participación de todos, sobre todo de quienes suelen mostrar desinterés.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Comprender la memoria colectiva a través de la vinculación con lenguajes artísticos y el contexto intercultural.

Actividades:

• **Exploración de referentes