Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido central: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia
Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reflexionen sobre la importancia del diálogo, la empatía y el respeto a la diversidad como base para erradicar la violencia, iniciando el diseño de una propuesta artística comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos e introducción al proyecto

1. Bienvenida inclusiva:
   Saluda a todas y todos de forma cálida y con lenguaje neutral. Aclara que en este espacio se valoran todas las ideas y expresiones, y que la diversidad es una fortaleza del grupo.

   
   



2. Dinámica breve:
   Pide que compartan en una palabra cómo se sienten hoy (en silencio levantando tarjetones de colores), y asocia esto a la importancia de la expresión, el respeto y el diálogo.

   
   



3. Presentación del objetivo:
   Explica que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto artístico colectivo, cuyo propósito será promover el diálogo y la empatía para erradicar la violencia. Resalta cómo el arte puede ser una herramienta para el cambio social.

   
   



4. Pregunta detonadora:
   ¿Cómo creen que