Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2 – COMUNIDAD: EQUIDAD DE GÉNERO EN LAS FAMILIAS, ESCUELA Y COMUNIDAD
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Igualdad de género e Inclusión
Problema interdisciplinar: Convivencia

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica rompehielo:
  El círculo de la igualdad: Los alumnos se sientan en círculo. La maestra hace preguntas como:
  
  
  • ¿Quién ayuda a poner la mesa en tu casa?
  
  
  • ¿Quién suele barrer o lavar los trastes?
  
  
  • ¿Quién ayuda a tus abuelos?
    Cada alumno levanta la mano según su experiencia.
  
  
  
  


• Propósito: Hacer visibles los diferentes roles en la familia y en la escuela, permitiendo que todos compartan sin ser juzgados.


• Pregunta generadora:
  ¿Creen que las tareas y responsabilidades deben ser solo para niños o solo para niñas? ¿Por qué?

2. Desarrollo (25 minutos)

• ¿Qué es la equidad de género?
  Breve charla guiada con ejemplos sencillos adaptados a su edad sobre el significado de equidad de género, igualdad y respeto.
  Material visual: Imágenes de niñas y niños realizando diversas tareas (en casa, la escuela y la comunidad), sin estereotipos.

  
  



• Trabajo en equipos pequeños:

  
  
  
  
  • Situación-problema: Cada equ