Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Presenta y difunde el tríptico con la comunidad escolar
Interdisciplinariedad: Español – Formación Cívica y Ética – Artes Visuales
Problema transversal: Convivencia

Propósito de la sesión 1:
Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia escolar y motivarlos a investigar y reflexionar críticamente sobre problemas de convivencia que afectan a la comunidad escolar, para definir el tema central del tríptico informativo.

Secuencia didáctica sesión 1: “Descubriendo problemas de convivencia”

1. Actividad de bienvenida (5 min)

• Dinámica breve: "El semáforo de la convivencia". Los alumnos expresan, usando tarjetas de colores (verde: me siento bien; amarillo: a veces tengo conflictos; rojo: me cuesta convivir), cómo se sienten habitualmente en la escuela respecto a la convivencia.


• Propósito: Diagnóstico breve y apertura al tema, propiciando empatía.

2. Presentación y contextualización del proyecto (5 min)

• Explicación clara y motivadora sobre la elaboración de un tríptico informativo que aborde un problema relacionado con la convivencia en la escuela y su prevención.


• Pregunta detonadora (pensamiento crítico): ¿Por qué creen que la convivencia es importante para todos en la escuela? ¿Qué problemas surgen cuando hay mala convivencia?


• Se establece el reto: Crear un tríptico informativo que ayude a prevenir un pr