Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Contenido Central: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Valores
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Secuencia Didáctica - SESIÓN 1

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Motivación / Activación de conocimientos previos:
  La docente mostrará imágenes de diferentes ecosistemas (bosques, ríos, selvas) y planteará preguntas detonadoras:
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  • ¿Por qué creen que los ecosistemas son importantes para nosotros?
  • ¿Qué les pasaría a las personas si estos lugares se destruyen?

  
  



• Conexión con valores:
  Se invitará a los alumnos a reflexionar brevemente: ¿Qué valores necesitamos para cuidar juntos los ecosistemas? (responsabilidad, colaboración, respeto, empatía).

  
  

2. Presentación del Problema (ABP) (10 minutos)

• Situación-problema:
  “En nuestra comunidad, algunas personas han tirado basura en el parque y el río cercano está contaminado. Las plantas y los animales se están enfermando y la gente ya no puede disfrutar de estos lugares sanos. ¿Cómo podemos ayudar a regenerar y cuidar nuestros ecosistemas?”

  
  



• **Preguntas guía para fomentar pensa