Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: QUÍMICA 3° SECUNDARIA
Sesión 1 de 4: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al desinterés

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Fase 1: INICIO (10 min)

Estrategias para motivar y conectar al grupo:

• Dinámica de activación: Se inicia la clase mostrando imágenes de objetos cotidianos (sal de mesa, agua, azúcar, pilas, medicamentos, jabón) y preguntando:
  
  
  • ¿De qué están hechos estos objetos?
  
  
  • ¿Por qué crees que algunos se disuelven en agua y otros no?
  
  
  
  


• Se organiza un breve diálogo en parejas para compartir ideas previas y experiencias.


• Plenaria breve: Cada equipo expone en voz alta una idea. El docente registra en el pizarrón la diversidad de respuestas y promueve la curiosidad preguntando:
  
  
  • "¿Sabías que la forma en que los átomos se unen determina si un compuesto es importante para la salud?"
  
  
  
  


• Se presenta el propósito de la clase y cómo el tema impacta en la vida diaria y la salud.

Atención al desinterés:

• Se subraya que conocer los compuestos ayuda a elegir productos más saludables (por ejemplo, elegir agua sobre bebidas azucaradas).

Fase 2: DESARROLLO (30 min)

Indagación guiada en equipos con materiales sencillos:

• Exploración:
  Cada equipo recibe tarjetas con nombres de elementos (Na, Cl, H, O, C, etc.) y la Tabla periódica.
  
  
  • Se les pide: