SESIÓN 1 de 2**

Arvid Saúl
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: SESIÓN 1 de 2
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Sistema Solar y Universo.
Objetivo (PDA): Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el Sistema Solar.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Atención al desinterés con estrategias motivacionales y conexión con diversas áreas del conocimiento.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2.



I. Inicio (10 minutos): Activación y motivación



  • Propósito: Generar interés y activar conocimientos previos.

  • Estrategia motivacional contra el desinterés:
    Iniciar con una pregunta provocadora:
    ¿Alguna vez has mirado al cielo de noche y te has preguntado qué hay más allá de las estrellas que ves?

  • Mostrar una imagen impactante de la Vía Láctea vista desde la Tierra y cuestionar:
    ¿Qué crees que estás viendo en esta imagen? ¿Sabías que vivimos dentro de esa “nube” de estrellas?

  • Breve diálogo sobre qué saben del universo, el sistema solar y la galaxia.

  • Introducir el objetivo de la sesión:
    "Hoy vamos a descubrir qué es la Vía Láctea y por qué es tan importante para nosotros."

  • Conexión interdisciplinar: Relacionar con mitos y leyendas culturales sobre la Vía Láctea (por ejemplo, la “camino de leche” de los mayas y griegos), fomentando curiosidad y sentido de pertenencia cultural.



II. Desarrollo (25 minutos): Indagación guiada sobre la Vía Láctea


1. Pregunta generadora de indagación:



  • **¿Cómo sabemos que formamos parte