Introducción al concepto de espacio geográfico y sus categorías de análisis

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de espacio geográfico y sus categorías de análisis
Objetivo: Comprender el concepto de espacio geográfico y las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludar a los alumnos y recordarles el tema a trabajar: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".
    b. Introducir el problema: "Valorando mis raíces de mi municipio". Explicar que a lo largo de las sesiones vamos a trabajar en entender y valorar el espacio geográfico de nuestro municipio.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el concepto de espacio geográfico y explicar su importancia.
    b. Explicar las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio, y su relación con el espacio geográfico.
    c. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan ejemplos de cada categoría de análisis espacial.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Resumir los conceptos trabajados en la sesión y reforzar su importancia.
    b. Asignar una tarea a los alumnos: investigar sobre las características del espacio geográfico de su municipio y elegir un lugar significativo para ellos.




Sesión 2: El lugar como categoría de análisis espacial
Objetivo: Comprender las características del lugar como categoría de análisis espacial y aplicarlas en la valoración de un lugar significativo de su municipio.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar el tema trabajado en la sesión anterior y el problema a resolver.
    b. Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre el espacio geográfico de su municipio y el lugar sign