Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad | Artes y Experiencias Estéticas
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción
Objetivo (PDA): Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Valores (respeto, empatía, inclusión)

I. Propósito de la Sesión
Que las y los estudiantes exploren y representen, a través de experiencias estéticas, la diversidad de formas de ser y estar en el mundo, creando personajes ficticios inspirados en una historia, mientras reflexionan sobre valores que permiten convivir en comunidad.

II. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Sensible:
   La docente saluda en círculo y hace una breve dinámica de expresión corporal: todos realizan un gesto para saludar, y el grupo lo imita (buscando fomentar la observación y el respeto).

   
   



2. Exploración del Problema Comunitario:
   La docente conversa con el grupo sobre la importancia de los valores en la convivencia (por ejemplo: ¿Por qué es importante respetar a quienes son diferentes?).

   
   



3. Presentación de la Narración:
   Se presenta una breve historia ilustrada, por ejemplo: "El jardín de formas y colores" (cuento en el que cada personaje es diferente y aporta algo valioso al grupo). Se motiva a observar las diferencias y cómo conviven.

   
   

III. Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis Estético: