Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Objetivo (PDA): Identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas
Metodología: Proyecto comunitario
Atención interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar, activar conocimientos previos y contextualizar.

Actividades:

• Breve diálogo inicial: El docente pregunta a los alumnos si alguna vez han escuchado historias fantásticas o relatos sobre el origen de algún lugar o costumbre en su comunidad. Se invita a compartir alguna anécdota breve.


• Explicación: Se exponen las diferencias y semejanzas entre mito y leyenda, destacando qué es realidad y qué es fantasía en cada uno. Se presentan ejemplos breves y cercanos a su contexto.


• Conexión con el proyecto: El docente anuncia que el grupo elegirá, analizará y compartirá un mito o leyenda relevante para la comunidad escolar, resaltando la importancia de conocer y valorar las historias que han formado parte de nuestra cultura.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Leer, analizar, reflexionar y construir conocimiento en equipo.

Actividades:

• Organización del grupo: Los alumnos forman equipos de 4 integrantes (fomentando la colaboración y el trabajo en equipo).


• Lectura compartida: El docente reparte a cada equipo un mito o leyenda local o nacional, procurando diversidad cultural. Cada equipo nombra un lector y un coordinado