Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: ESPAÑOL 2º SECUNDARIA

Contenido: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Estrategia interdisciplinar: Favorecer la comprensión lectora
Eje transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación:
El docente recibe al grupo y plantea la siguiente pregunta, proyectándola en el pizarrón:
“¿Alguna vez has leído un texto o escuchado una canción que te hizo sentir identificado o que te provocó emociones intensas? ¿Por qué crees que sucedió eso?”

• Los alumnos comentan sus respuestas en voz alta y el docente las registra brevemente en el pizarrón, identificando palabras clave como: emociones, sentimientos, recuerdos, familia, escuela, comunidad.

• Presentación del proyecto comunitario:
Se explica que a lo largo de 6 sesiones, el grupo elaborará un proyecto autobiográfico donde plasmarán sus experiencias y vínculos personales con su familia, escuela y comunidad, utilizando recursos literarios para expresar emociones y pensamientos.

• Propósito de la sesión:
Se anuncia que hoy explorarán ejemplos de recursos literarios