Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1/2
Historia 1º de Secundaria
Contenido: Las mujeres y sus historias
Tema interdisciplinar: Violencia
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de sensibilización:
  El o la docente inicia con una breve dinámica: muestra imágenes de mujeres en diferentes épocas históricas (por ejemplo, una campesina mexica, una profesora revolucionaria, una científica contemporánea) y pregunta al grupo:
  “¿Qué papel creen que desempeñaron estas mujeres? ¿Por qué sabemos poco de ellas?”
  Las respuestas se recogen en el pizarrón, cuidando que todas y todos participen.

  
  



• Presentación del problema:
  El docente plantea la siguiente situación problemática:
  “En nuestra sociedad, muchas veces las historias de las mujeres han sido invisibilizadas o ignoradas. Además, muchas de ellas han enfrentado diferentes tipos de violencia. ¿Por qué ocurre esto y cómo ha cambiado (o no) a través del tiempo?”

  
  



• Propósito de la sesión:
  Se explica:
  “Hoy vamos a investigar y reflexionar sobre la participación de las mujeres en la historia y cómo la violencia ha estado presente o ha cambiado en diferentes épocas.”

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades:

• Trabajo en equipos inclusivos:
  El grupo se organiza en equipos heterogéneos considerando género, necesidad