Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
ASIGNATURA: Comunidad
CONTENIDO: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad
GRADO: 1º de Primaria (6 a 8 años)
TIEMPO: 45 minutos
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
ENFOQUE: Interculturalidad crítica & Apropiación cultural a través de lectura y escritura
PROBLEMA A ATENDER: Desinterés
OBJETIVO (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz

SECUENCIA DIDÁCTICA:
SESIÓN 1. Descubrimos nuestras historias

1. Bienvenida y encuadre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial: Saludar cordialmente, preguntar cómo se sienten.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Explicar que durante las próximas clases explorarán y compartirán historias de su familia, escuela y comunidad, reconociendo la importancia de sus raíces y costumbres.
   
   
   • Interculturalidad crítica: Mencionar que todas las historias valen, sin importar de dónde venimos, y que aprenderemos a escuchar y respetar las diferencias.
   
   
   
   



2. Dinámica inicial: “El objeto que cuenta mi historia” (10 minutos)

   
   
   
   
   • Solicitar a cada alumno que observe un objeto de su mochila, lonchera, o algo que traigan consigo.
   
   
   • Pedir que compartan brevemente por qué ese objeto es especial y si tiene alguna historia en su familia, su aula o su comunidad.
   
   
   • Atención al desinterés: Hacer preguntas abiertas, validar todas las respuestas, celebrar la participación y resaltar la diversidad cultural de los objetos e historias compartidas.
   
   
   
   



3. Lectura comunitaria guiada (10 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto breve (cuento