Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1: Preescolar 1° (3-6 años)

Nombre de la sesión:
Explorando y Cuidando la Naturaleza

Duración:
45 minutos

Contenido:
Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar:
Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Cuidado del ambiente

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Motivación y exploración sensorial

• Los niños se reúnen en círculo en el jardín o área verde del aula.


• La maestra presenta una caja misteriosa con distintos elementos naturales (hojas, piedras, flores, semillas) y la invita a explorar con las manos, los ojos y la nariz.


• Se les pregunta:
  “¿Cómo se sienten estos objetos? ¿A qué huelen? ¿Cómo creen que llegaron aquí?”


• Se muestra una imagen/video corto de un espacio natural limpio vs. uno contaminado, y se les invita a decir cuál les parece más bonito y por qué.

Enfoque: Vida saludable (conectar las sensaciones agradables de la naturaleza con el bienestar físico y emocional).

2. Desarrollo (25 minutos)
Planteamiento del problema y resolución creativa

• Situación-problema:
  “Hoy encontramos basura en nuestro jardín. ¿Qué podemos hacer para que las plantas y los animalitos estén felices y sanos?”


• Los niños, en grupos pequeños, observan una zona donde se ha colocado (con anticipación y de for