Sesión 1 de 2**
BIANCA ESTEFANIA MENDEZ- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Inicio (10 minutos)
1. Activación de saberes previos:
- El docente da la bienvenida y plantea la siguiente pregunta generadora:
“¿Cómo cambian nuestro cuerpo, mente y emociones a lo largo de nuestra vida?” - Plenaria breve: Los alumnos comparten experiencias o ejemplos sobre los cambios que han notado en niños, adolescentes, adultos y personas mayores.
- Se explica que en las siguientes sesiones se trabajará sobre cómo cambian las personas en cada etapa de su vida y cómo cuidar nuestra salud y respetar a los demás en cada etapa, promoviendo la igualdad de género.
Desarrollo (25 minutos)
2. Indagación guiada en equipos
Dinámica inicial: “Línea de vida”
- El grupo se divide en equipos mixtos de 4 integrantes (promoviendo la igualdad de género y el trabajo equitativo).
- Cada equipo recibe tarjetas con títulos: “Infancia”, “Adolescencia”, “Madurez”, “Vejez”.
- En equipo, organizan las tarjetas en el orden que consideren correcto sobre una mesa grande o pizarra.
- Cada equipo escr