Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Preescolar 1º (3 a 6 años) | Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer habilidades motrices
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Ausentismo

Propósito de la sesión:
Que los niños y niñas reconozcan y exploren las diferentes formas en que pueden mover su cuerpo en distintos espacios, valorando la importancia de la participación de todos, fortaleciendo la convivencia e identificando cómo sentirse mejor en la escuela ayuda a querer asistir.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)
Saludo y bienvenida:
— Recibir a cada niño y niña llamándolos por su nombre, haciendo contacto visual, para promover la inclusión y el sentido de pertenencia.
— Pequeña charla sobre “¿Cómo se sienten hoy?” y “¿Por qué es importante venir a la escuela y jugar juntos?”.
— Se presenta la actividad: “Hoy vamos a descubrir muchas formas de mover nuestro cuerpo para divertirnos y sentirnos sanos”.

Propósito del día:
— Platicar brevemente que moverse ayuda a crecer, estar fuertes y sentirse felices, y que juntos exploraremos nuevas formas de movernos, ayudándonos unos a otros.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración en estaciones de movimiento
La maestra organiza cuatro estaciones, cada una con un tipo de movimiento en diferen