“EXPLORANDO Y CUIDANDO NUESTRO AULA”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad
Enfoque: Inclusión y Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión integrada
Problema a atender: Convivencia

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Que las niñas y niños se identifiquen con el espacio físico del aula como un entorno seguro, lo exploren y utilicen creativamente, promoviendo la convivencia positiva y el sostén afectivo.

METODOLOGÍA: APRENDIZAJE SERVICIO
La sesión se desarrollará con una acción de servicio: Reconocer, cuidar y mejorar el espacio del aula desde los intereses y necesidades de los propios niños y niñas, promoviendo el sentido de comunidad y responsabilidad compartida.

SESIÓN 1: “EXPLORANDO Y CUIDANDO NUESTRO AULA”

1. Momento de Acogida e Inclusión (5 min)

• Niñas y niños llegan acompañados por sus familias o cuidadores al aula.


• Saludo cálido y personalizado por parte de la docente, enfatizando el nombre y pequeños gestos de bienvenida (mirada, sonrisa, se aceptan abrazos si el niño lo permite, etc).


• Se invita a los niños a sentarse en círculo en un tapete suave, ofreciendo opciones para quienes probablemente necesiten mantenerse cerca de un adulto o de elementos de apoyo (cojines, pelotas, etc).

2. Activación sensorial y reconocimiento del espacio (10 min)

• Con música suave y un ambiente relajado, la docente propone un juego de exploración: “Vamos a descubrir todo lo que hay en nuestro salón”.


• Se invita a los niños, acompañados de un adulto si lo re