Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria, 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA):
Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Motivar el interés, activar conocimientos previos y plantear un reto significativo.

Actividades:

• Dinámica "Mitos y Realidades": El docente inicia la sesión proyectando (o escribiendo en el pizarrón) una serie de frases breves relacionadas con la sexualidad, el embarazo en adolescentes y las ITS, como “Solo las mujeres son responsables de prevenir el embarazo”, “Las ITS solo afectan a personas adultas”, “Si no se habla del tema, no existe el problema”, entre otras.


• Participación activa: Se solicita a los estudiantes que, de manera anónima (pueden usar tarjetas o papelitos), marquen si creen que cada frase es verdadera o falsa.


• Discusión breve: El docente recupera algunas respuestas y formula la pregunta problemática:
  ¿Por qué creemos ciertas cosas sobre la sexualidad y quiénes deberían responsabilizarse de la prevención?

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