Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Isabel Bautista
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinar con comprensión lectora, inclusión y pensamiento crítico



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.



SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos e inclusión:



    • Breve conversación (ronda inclusiva): Cada estudiante comparte una experiencia personal donde haya visto o usado un imán (por ejemplo: en el refrigerador, juguetes, herramientas, etc). El docente registra en el pizarrón palabras clave mencionadas por el grupo.

    • Presentación visual y auditiva de imágenes y sonidos relacionados con imanes (apoyo para estudiantes con distintas formas de aprendizaje).

    • Planteamiento del problema: "¿Qué sucede cuando acercamos un imán a diferentes objetos? ¿Por qué no todos los objetos se atraen?"



  2. Comprensión lectora: Lectura breve y guiada



    • Lectura conjunta de un párrafo breve (puede ser proyectado o repartido en hojas con letra grande):
      "Un imán es un objeto que puede atraer ciertos materiales, como el hierro, sin necesidad de tocarlos. Esto se debe a una fuerza llamada magnetismo, que actúa a distancia. Pero, ¿todos los objetos son atraídos por los imanes?"

    • El docente realiza preguntas de comprensión:
      • ¿Qué es un imán?
      • ¿Qué materiales puede atraer?