Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información obtenida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar el objetivo de la clase: investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información obtenida.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos investigar y organizar la información acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los homínidos y los fósiles.

Sesión 2: Investigación de restos fósiles de homínidos (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, enciclopedias y acceso a Internet para que investiguen acerca de los restos fósiles de homínidos.


• Los alumnos deben buscar información sobre los diferentes homínidos encontrados, su ubicación, características físicas y su importancia en la evolución humana.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas de los datos más relevantes encontrados.

Sesión 3: Organización de la información (20 minutos)

• Los alumnos deben organizar la información obtenida en la sesión anterior en una tabla o esquema, categorizando los difere