Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 3
Asignatura: Español
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Prevención del acoso escolar (bullying)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Recibe a las y los alumnos saludando en diferentes lenguas presentes en el grupo (ejemplo: español, náhuatl, mixteco, etc.).


• Motivación: Pregunta: “¿Quién me puede contar algo que pasó en la escuela, en su casa o en la comunidad y que recuerde mucho?” (Permite que participen de manera oral, invitando a tod@s, apoyando a quienes lo necesiten con preguntas guía o imágenes).


• Breve plática sobre el bullying: Introduce el tema con una pregunta: “¿Alguien ha visto o escuchado que alguien sea molestado en la escuela? ¿Cómo se siente eso?” Explica brevemente qué es el acoso escolar y por qué es importante hablar sobre ese tema en comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Lectura de una historia breve e incluyente:
  Narración en voz alta de una historia corta creada para la sesión, donde en la trama un niño o niña sufre una situación de bullying en la escuela pero, gracias a la participación de sus compañeros, el problema se resuelve. Ejemplo: *“El recre