Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes indaguen y analicen cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenten la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Secuencia de la Sesión

1. Activación de saberes previos (5 minutos)
Se inicia con una breve lluvia de ideas:
— ¿Qué es un ecosistema?
— ¿Conocen alguno cerca de su casa o escuela?
— ¿Por qué creen que es importante cuidar el lugar donde vivimos?
La o el docente escribe en el pizarrón las respuestas. Se hace énfasis en la relación entre el bienestar de los ecosistemas y la salud de la comunidad (vida saludable).

2. Planteamiento del Problema (ABP) (10 minutos)
Se presenta el siguiente caso:
*"En la comunidad donde viven, han notado que el parque cercano está cada vez más sucio, los árboles se ven enfermos y han dejado de ver animales como ardillas y pájaros. Algunas personas tiran basura y no riegan las plantas. Si no se hace algo, ese parque puede desaparecer y dejar de ser un lugar bonito y seguro para jugar, r