Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Problema transversal: Lectoescritura

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos comenten y cuestionen los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos:

• En círculo, la maestra o maestro preguntará:
  “¿Quién ha visto televisión, escuchado radio o visto videos en el celular esta semana? ¿Qué programas o videos recuerdan?”


• Cada alumno comparte brevemente (oral) con el grupo un programa o video que ha visto o escuchado.


• El docente registra en el pizarrón los nombres y tipos de programas mencionados.

• Propósito de la sesión:

• El docente explica:
  “Hoy vamos a pensar juntos sobre los programas y videos que vemos o escuchamos. Vamos a descubrir que no todo lo que vemos en los medios es igual y que podemos aprender a decidir qué nos gusta y qué no.”

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida y apropiación cultural:

• Se presenta al grupo una breve historia ilustrada (en láminas o proyección) titulada “El pueblo de las voces mágicas”, donde niños y niñas de distintas culturas descubren en la radio y la televisión noticias, canciones y cuentos de diferentes lugares.


• Mientras leen (el docente apoya en la decodificación y comprensión de p