Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Física
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Eje interdisciplinar: Atención al desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Genera curiosidad y conecta con la vida cotidiana

• Actividad detonadora: Proyectar un video corto (2 minutos) que muestre escenas cotidianas como un futbolista pateando un balón, un automóvil frenando o un niño en un columpio.


• Conversación guiada: Plantea preguntas provocadoras:
  
  
  • ¿Qué tienen en común todas estas escenas?
  
  
  • ¿Han sentido alguna vez cómo su cuerpo "se mueve solo" en un camión que frena de repente?
  
  
  
  


• Propósito compartido: Explica que hoy explorarán cómo y por qué ocurren estos movimientos, y cómo están presentes en sus vidas diarias.


• Conexión interdisciplinar: Relaciona brevemente con Educación Física (cómo las fuerzas influyen en los deportes) y con las matemáticas (medición de distancias y tiempos).


• Estrategia contra el desinterés: Anima al grupo preguntando: "¿Qué pasaría si pudiéramos controlar todas las fuerzas que nos rodean? ¿Les gustaría experimentar con ellas?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación activa y análisis crítico

1. Indagación guiada (15 minutos):
   
   
   • Divide al grupo en equipos de 4-5 alumnos.
   
   
   • Entrega materiales sencillo