Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética, Segundo de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (adicciones)
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el aprendizaje.

Estrategia:

1. Dinámica de Pregunta Generadora:

   
   
   
   
   • El docente escribe en el pizarrón:
     ¿Por qué todos los seres humanos merecen ser tratados con dignidad?
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones en las que hayan visto o escuchado sobre personas que no han sido tratadas con dignidad, especialmente en contextos relacionados con las adicciones.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • El docente narra el siguiente caso:
     En una comunidad cercana, un grupo de jóvenes con adicciones enfrenta discriminación y exclusión. No reciben apoyo adecuado para su salud física y emocional, ni oportunidades para integrarse a la sociedad.
   
   
   • Se pregunta:
     ¿Qué derechos están siendo vulnerados en este caso? ¿Cómo pueden afectar las adicciones a la dignidad y bienestar de las personas?
   
   
   
   



3. Propósito de la Sesión:

   
   
   
   
   • Se enuncia el objetivo:
     *Hoy analizaremos cómo los derechos humanos protegen a todas las personas, especialmente a