Evaluación de sistemas tecnológicos**

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Materia: Tecnología – Segundo de Secundaria
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Sesión: 1 de 5
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (problema: Alimentación)
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y contextualizar a los alumnos sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos considerando su impacto en la alimentación y en la sociedad desde una perspectiva intercultural.

1. Dinámica de reflexión inicial:
   El docente pregunta: "¿Cómo llega la comida hasta tu mesa? ¿Qué tecnologías se usan en este proceso y cómo afectan nuestro entorno y nuestras culturas?"
   Los alumnos participan con opiniones, valorando diferentes experiencias culturales (ejemplo: tortillas, pan de caja, alimentos industrializados, comida tradicional).

   
   



2. Presentación del problema y conexión con la comunidad:
   El profesor presenta el reto: “En nuestra comunidad, ¿cómo impactan las tecnologías en la forma en que nos alimentamos? ¿Son sostenibles? ¿Favorecen la sana alimentación? ¿Respetan las tradiciones culturales?”
   Explica que a lo largo de las sesiones trabajarán en un proyecto que beneficiará a la comunidad escolar o local, evaluando sistemas tecnológicos relacionados con la alimentación.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar críticamente diferen