Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física / Vida Saludable
Escuela Primaria
Grado: 1º (6 a 8 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices.
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Convivencia escolar
Enfoque transversal: Vida saludable

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Inicio (10 minutos)

1. Recepción y motivación
Los alumnos y alumnas son recibidos en el patio escolar. Se realiza una breve rutina de bienvenida, recordando la importancia de moverse para estar sanos y convivir mejor.

2. Actividad de sensibilización (Aprendizaje-Servicio):
Conversación guiada:

• ¿Por qué es importante movernos juntos?


• ¿Cómo podemos ayudar a que todos nos sintamos incluidos y seguros cuando jugamos?

El docente guía respuestas hacia la importancia del movimiento para la salud, y el deber de cuidar a los demás en los juegos. Se establece el reto de la clase: "Juntos, vamos a movernos para conocernos mejor y ayudar a que nuestra escuela sea un lugar donde todos pueden jugar y sentirse bien."

Desarrollo (25 minutos)

1. Calentamiento cooperativo (5 minutos):
Juego “Sigue al líder”:

• Un estudiante es el líder y todos imitan sus movimientos (caminar, saltar, brincar, girar, bailar de formas libres).


• El liderazgo se va turnando.

2. Estaciones de movimiento y convivencia (15 minutos):
Se preparan 3 estacion