La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 6
Materia: Inglés
Grado: Secundaria 3º (alumnos de 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Eje transversal: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Activar conocimientos previos, sensibilizar sobre la diversidad lingüística y establecer el reto comunitario.

Actividades:

• Saludo y ambientación: Saludo en inglés. Escribe en el pizarrón: "How many languages are spoken in the world? And in Mexico?"


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Por qué existen tantas lenguas?
  
  
  • ¿Conocen a alguien que hable una lengua distinta al español?
  
  
  • ¿Qué es la convivencia para ustedes?
  
  
  
  


• Dinámica rápida:
  Solicita que cada estudiante diga en voz alta una palabra o frase que conozca en otro idioma (puede ser inglés, lengua indígena, etc.) y explique cómo la aprendió.


• Presentación del proyecto comunitario:
  Explica que, durante las próximas sesiones, trabajarán en equipo para investigar, reflexionar y difundir en inglés formas de expresión lingüística y cultural presentes en su entorno y en el mundo, promoviendo la convivencia y el respeto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Explorar la diversidad lingüística,