Narramos y escuchamos historias de nuestra comunidad
Alexiaa Olivas
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes de la familia, la escuela o la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Integra: Prevención de adicciones (interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Secuencia didáctica: Sesión 1: Narramos y escuchamos historias de nuestra comunidad
1. Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos escuchen narraciones, comenten y pregunten sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza, en torno a actividades y eventos relevantes de su entorno familiar, escolar y comunitario.
2. Inicio (10 minutos):
- Dinámica inclusiva "Rueda de las palabras":
Sentados en círculo, la docente plantea la pregunta: “¿Qué actividad importante recuerdas que hayas vivido con tu familia, en tu escuela o en tu comunidad?”
Se invita a que, quién desee, participe, permitiendo un espacio seguro, abierto y respetuoso para compartir diferentes costumbres y realidades. - Sensibilización sobre la interculturalidad:
La docente menciona que en el grupo hay familias con diversas tradiciones, costumbres y formas de celebrar o convivir. Explica que todas las historias son valiosas y que es importante escucharlas sin juzgar, para aprender unos de otros. - Vínculo con el proyecto comunitario:
La docente anuncia: “En esta clase vamos a empezar a preparar un libro de historias de nuestra comunidad, donde recopilaremos actividades y eventos que nos unen y nos enseñan a cuidarnos”.
**3. Desarrollo