Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Disciplina
Enfoques transversales: Inclusión – Vida saludable
Objetivo (PDA): Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar conciencia sobre la importancia de la interacción motriz asertiva, la disciplina y el respeto en el juego.

Actividades:

• Bienvenida inclusiva: La maestra/maestro saluda a cada estudiante por su nombre, asegurando un ambiente seguro y de confianza.


• Reflexión grupal: En un semicírculo, se pregunta:
  
  
  • ¿Cómo te sientes cuando te incluyen o te excluyen en un juego?
  
  
  • ¿Por qué es importante respetar las reglas y a los compañeros en cualquier actividad física?
  
  
  
  


• Vinculación interdisciplinar: Se hace mención de la importancia de la disciplina tanto en Educación Física como en otras materias, para lograr objetivos comunes.


• Enmarque de vida saludable: Se relaciona la buena convivencia y el respeto con un ambiente saludable y libre de violencia.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Propósito: Promover la interacción motriz asertiva a través de juegos cooperativos, integrando la disciplina, la inclusión y el fomento del juego limpio.

Actividades:

• Dinámica de Aprendizaje Servicio:
  
  
  • Se explica que, al realizar las activid