Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Materia: Español
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE DE INICIO (10 minutos)

Activación, sensibilización y motivación

1. Bienvenida y ambientación:
   El docente recibe al grupo y los invita a formar un círculo. Plantea el reto del día: "Vamos a descubrir cómo los textos literarios pueden ayudarnos a conocernos mejor, convivir y valorar culturas distintas, incluyendo nuestras propias raíces."

   
   



2. Dinámica de rompehielo:
   Cada estudiante comparte rapidement un libro, cuento, historieta, canción o película que le guste (puede ser en cualquier idioma/cultura). El docente pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Por qué elegiste ese texto o historia?
   
   
   • ¿Qué sensación te dejó?
   
   
   • ¿Crees que refleja algo importante de alguna cultura?
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario:
   El docente presenta el proyecto: crear, al final de las sesiones, un mural literario colectivo que promueva la convivencia y la lectura en la escuela, con comentarios y fragmentos de textos seleccionados por los propios estudiantes.

   
   

FASE DE DESARROLLO (30 minutos)

Exploración, análisis y apropiación

1. Exploración de textos literarios diversos:
   Se organiza al grupo en equipos pequeños y se les entrega una