Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 4
Asignatura: Tecnología – 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable, Cuidado del ambiente
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente en la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): El alumno implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Introducción:

• Saludo y breve diálogo sobre la importancia de encontrar soluciones creativas y estratégicas a problemas reales del entorno escolar.


• Planteamiento del reto: “¿Cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente en nuestra escuela usando ideas innovadoras?”


• Presentación breve del enfoque: Aprenderemos y serviremos a la comunidad escolar proponiendo soluciones prácticas y saludables.

2. Actividad rompenieves:

• Juego rápido “Tormenta de ideas”: En equipos pequeños, los estudiantes dicen una acción cotidiana que genera residuos o afecta el ambiente escolar; el equipo con más ideas en 2 minutos comparte sus hallazgos.

3. Conexión interdisciplinar:

• Preguntar: “¿Por qué cuidar el ambiente ayuda a nuestra salud y calidad de vida?”


• Breve mención de datos (por ejemplo, efectos de residuos en salud y bienestar).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Observación y diagnóstico participativo (Aprendizaje Servicio):

• Dinámica: Los equipos realizan un recorrido breve por el