Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5 – TECNOLOGÍA 2º DE SECUNDARIA

Contenido: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Integración del problema social de la violencia
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación incluyente:
El docente recibe a todas y todos los estudiantes asegurando un ambiente de respeto, diversidad y participación equitativa.
2. Activación de conocimientos previos:
A través de preguntas generadoras en voz alta y en tarjetas para quienes prefieran escribir:

• ¿Conoces algún oficio artesanal, industrial o automatizado en tu comunidad?


• ¿Has notado diferencias entre cómo se hacen las cosas ‘a mano’ y cómo se fabrican en gran escala?


• ¿Qué relación crees que existe entre la forma de producir objetos y el trato entre personas en los espacios de trabajo?
  3. Presentación del objetivo de la sesión:
  Se explica el objetivo de la clase, haciendo énfasis en la reflexión sobre cómo los procesos técnicos pueden influir en la convivencia y prevención de la violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Mini-lección incluyente (10 min):
El docente realiza una breve explicación, apoyándose en imágenes y videos con subtítulos, sobre los tres sistemas técnicos:

• Artesanal: Basado