Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las Adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activador de pensamiento crítico:
La maestra o maestro mostrará una imagen proyectada de dos colonias contrastantes: una con servicios y áreas verdes, y otra con carencias urbanas evidentes. A partir de la imagen, se plantean las siguientes preguntas para un breve diálogo guiado:

• ¿Qué diferencias observan entre ambas imágenes?


• ¿Cómo creen que estas diferencias afectan la vida de las personas que viven ahí?


• ¿Creen que estas diferencias pueden influir en las decisiones que toman los jóvenes, como consumir sustancias adictivas?

Breve introducción conceptual:
El docente explica, de manera sencilla y clara, el concepto de “Desigualdades socioeconómicas” y comenta brevemente cómo éstas pueden tener efectos en la salud, el acceso a oportunidades y la toma de decisiones de las personas, incluyendo aspectos relacionados con las adicciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del Problema Central (ABP) (5 minutos):

Se presenta el siguiente caso-problema para trabajar en equipos:

*"En una ciudad mexicana, existe una gran diferencia entre los