Creando textos colectivos a través del dictado

Plan de clase

Título: Creando textos colectivos a través del dictado

Grado: 2° de Primaria

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo:
PDA: Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema con el desarrollo de la lectoescritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los tipos de texto

• Presentación de diferentes tipos de texto (cuento, carta, receta, poema, etc.) y su propósito comunicativo.


• Lectura en voz alta de un texto representativo de cada tipo.


• Diálogo grupal para identificar el propósito comunicativo y los destinatarios de cada texto.


• Juego de identificación de tipos de texto, en el que los alumnos deben relacionar un texto con su propósito comunicativo correspondiente.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2: Elaboración de un cuento colectivo

• Presentación de la actividad: los alumnos crearán un cuento colectivo mediante el dictado.


• Elección del tema del cuento mediante una votación democrática.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles (escritor, lector, revisor, etc.).


• Realización de un brainstorming grupal para generar ideas para el cuento.


• Dictado del cuento por parte de un alumno mientras los demás escriben.


• Revisión y corrección colectiva del cuento.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3: Elaboración de una carta colectiva

• Presentación de la actividad: los alumnos crearán