Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad (atendiendo el tema: Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El/la docente recibe a las y los estudiantes y los invita a sentarse en círculo para reforzar la convivencia. Se saludan en su lengua materna (puede ser español u otra lengua originaria presente en el grupo).

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  El/la docente muestra una imagen grande de la comunidad local (ejemplo: el parque, la plaza, la escuela o un mercado tradicional).
  Pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Reconocen este lugar?
  
  
  • ¿Qué objetos y seres vivos pueden ver en la imagen?
  
  
  • ¿Qué cosas les gustan de este lugar y por qué es importante convivir bien ahí?
  
  
  
  



• Inclusión:
  Se da la palabra a todos los estudiantes, promoviendo que participen quienes tienen barreras para la comunicación, permitiendo el uso de apoyos visuales, señas o pictogramas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividades grupales (15 minutos):

• Lectura compartida:
  El/la docente lee en voz alta (y muestra imágenes) un cuento breve situado en la comunidad, incluyendo descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares típicos.
  *Ejemplo: “Una mañana