Escritura colectiva por medio del dictado**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Ejes: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Igualdad de género
Interdisciplinario con: Comprensión lectora

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)
Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

1. Propósito de la sesión

• Que las niñas y los niños colaboren en la producción colectiva de un texto breve sobre una experiencia de su comunidad, mediante el dictado al docente, verbalizando sus ideas y reconociendo la importancia de la participación igualitaria y el respeto a las distintas culturas presentes en el aula.

2. Contextualización

Se inicia un proyecto comunitario para crear un “Libro de historias de mi comunidad”. Cada grupo irá construyendo relatos colectivos, integrando experiencias de las diferentes familias y tradiciones, promoviendo la igualdad de voces entre niñas y niños.

3. Actividades

Inicio (10 min)

• Bienvenida y encuadre del proyecto
  
  
  • Diálogo breve sobre qué es una comunidad y las culturas que existen en el entorno de los estudiantes.
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    
    
    • ¿Qué historias recuerdan que les han contado en casa?
    
    
    • ¿Por qué es importante compartir nuestras historias?
    
    
    • ¿Las niñas y los niños pueden contar las mismas historias? ¿Por qué sí o no?
    
    
    
    
  
  
  • Socialización oral: Todos pueden participar, se fomenta