Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

¡Claro! Aquí tienes tu planeación de clase para Primaria 1º, sesión 1 de 5, con un enfoque en la construcción de la paz, Aprendizaje Basado en Problemas, atención a acoso escolar, inclusión y pensamiento crítico.

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 5

Propósito / Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes describan e identifiquen a las personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia y usen el diálogo para evitar trascender a la violencia, reflexionando que la paz se construye en colectivo.

Enfoques:

• Inclusión: Participación de todas y todos, adaptando la actividad para distintas necesidades.


• Pensamiento crítico: Reflexión, argumentación y toma de postura frente a situaciones de conflicto.


• Interdisciplinar: Integración del tema de acoso escolar como problema central.

Momento de la clase y actividades

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inclusivo, dinámica breve de bienvenida.
   
   
   • Planteamiento del problema (Aprendizaje Basado en Problemas):
     "Hoy vamos a imaginar que en nuestra escuela hay un niño o niña al que otros compañeros molestan y no lo dejan jugar. Algunos se ríen, otros sólo miran y otros sí intentan ayudar. ¿Qué podemos hacer para ayudarle y evitar que esto se convierta en un gran problema?"
   
   
   • Se explica que situaciones así pueden ocurrir en la casa, el aula o la comunidad, y que hoy aprenderemos cómo usar el diálogo para resolverlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • **Identificación y d