Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 2º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Vinculación interdisciplinar: Atención al rezago educativo (Estrategias de recuperación y acompañamiento)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Objetivo: Que las y los estudiantes aprecien la importancia de la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar y activar conocimientos previos sobre los derechos relacionados con el acceso a la información y la transparencia, considerando la participación de todas y todos los estudiantes.

1. Dinámica Inclusiva de Activación:

   
   
   
   
   • Pregunta generadora (proyectada en pantalla y leída para estudiantes con discapacidad visual):
     "¿Por qué es importante que la información sobre el uso de los recursos públicos sea accesible para todas las personas, sin importar su género, origen o condiciones?"
   
   
   • Los estudiantes responden en voz alta o por escrito (se da opción de usar tarjetas de colores para quienes prefieran expresarse sin hablar).
   
   
   • El/la docente recupera las respuestas, resaltando la importancia de la equidad y el acceso igualitario.
   
   
   
   



2. Breve contextualización

   
   
   
   
   • Explicación sencilla de qué es la transparencia, la rendición de cuentas y el derecho a la protección de datos per