Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Dialogar acerca de cómo se sienten las personas al ser obligadas a abandonar su lugar de origen, dejando atrás su patrimonio y su forma de vida. Reflexionar sobre qué sucede con las familias, cómo viven las niñas, niños y adolescentes, y cómo afecta esta situación a las mujeres y personas con discapacidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Actividad introductoria: Ver un video/documental sobre desastres naturales y crisis humanitarias.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué entienden por desastre y crisis humanitaria? ¿Cuáles han sido los desastres más conocidos en el mundo? ¿Qué consecuencias tienen estos desastres en las personas y comunidades afectadas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas.


• Investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre un tipo de desastre específico y elaborará una presentación para compartir con el resto de la clase, explicando las causas y consecuencias de dicho desastre.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo compartirá su presentación sobre un tipo de desastre.


• Discusión en plenaria: Se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias de los diferentes desastres y cómo afectan a las personas