Escritura colectiva por medio del dictado.

Nathalí del Refugio Villalobos
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área: Comunidad
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica
Atención interdisciplinar: Lectoescritura



Objetivo (PDA)


Al finalizar la sesión, las y los estudiantes producirán colaborativamente un texto sencillo, utilizando el dictado, considerando a quién va dirigido, la finalidad comunicativa y el tipo de texto, en contextos que reconozcan y valoren la diversidad cultural y lingüística de su comunidad.



Secuencia didáctica


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida inclusiva: Saludo respetuoso nombrando a cada estudiante, haciendo referencia a la diversidad de lenguas originarias y culturas presentes en el aula.

  • Motivación: Presentación breve del problema a trabajar: “En nuestra comunidad, algunas personas tienen dificultades para leer y escribir mensajes importantes. ¿Cómo podemos ayudarles?”

  • Dialogar: ¿Por qué es importante poder comunicar ideas a través de la escritura? ¿Conocen a alguien que necesite ayuda para escribir una carta o mensaje?

  • Explicación del proyecto: “Hoy y en la próxima clase vamos a trabajar juntas y juntos para crear entre todos un texto que pueda ser útil a nuestra comunidad.”

  • Propósito y criterios: Comentar que la meta es crear un mensaje colectivo, por medio del dictado, que sea claro para cualquier persona de la comunidad.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Elección colectiva del texto (5 minutos):

    • Propuesta de situaciones reales: un aviso para invitar a las familias a