Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Consolidación de la lectura y escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Conversación sobre la importancia de los textos informativos y su relación con la vida diaria.


• Actividad de brainstorming: los alumnos mencionarán temas de interés tanto colectivo como individual.


• Elección de un tema de interés colectivo para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción a la estructura de los textos informativos: título, introducción, desarrollo y conclusión.


• Lectura de un texto informativo relacionado con el tema elegido.


• Análisis del texto: identificación de la estructura y de las características propias de los textos informativos.

Sesión 3:

• Organización de grupos para la producción de textos informativos sobre el tema elegido.


• Investigación y recopilación de información relevante sobre el tema.


• Planificación de la estructura del texto informativo: título, introducción, desarrollo y conclusión.

Sesión 4:

• Escritura de los textos informativos por parte de los grupos.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente y de los compañeros.


• Mejora de la redacción y la organización de la información.

Sesión 5:

• Presentación de los textos infor