Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Brenda Paloma Tellez- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción y experimentación con el magnetismo
Contenido: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque interdisciplinar: Estrategias para atender el desinterés mediante retos y conexión con situaciones cotidianas
Enfoque: Pensamiento crítico
INICIO (10 minutos)
Motivación y conexión con la vida diaria
Dinámica de preguntas y diálogo:
El docente inicia la clase preguntando:- ¿Han visto alguna vez cómo los imanes pueden atraer o alejar objetos?
- ¿Para qué creen que sirven los imanes en la vida diaria?
- ¿Qué objetos en su casa creen que tienen imanes?
Presentación del problema a indagar:
“Hoy vamos a descubrir por qué y cómo los imanes pueden mover objetos sin tocarlos. Además, veremos si todos los objetos se comportan igual ante los imanes.”Breve comentario sobre la gravedad:
“Así como el magnetismo puede mover algunas cosas, la gravedad mueve todas las cosas hacia el suelo. ¿Será igual o diferente esta fuerza?”Interdisciplinariedad y atención al desinterés:
- Se invita a los alumnos a pensar situaciones en que un imán les ha llamado la atención, fomentando la participación y el interés personal.
DESARROLLO (25 minutos)
Indagación y experimentación
- Reto de indagación: